無論是早教班、藝術(shù)興趣班、繪本班，還有給娃的數(shù)學啟蒙課、思維課，以及風靡歐美的STEAM教育，都很強調(diào)通過手工的方式，來做孩子的能力啟蒙。根據(jù)兒童學習與發(fā)展指南，手工活動是最適合寶寶的啟蒙形式之一。手工雖好，但是一門好的手工課難找。這一次年糕媽媽學院攜手人氣親子藝術(shù)師樂宇略老師，為大家?guī)�來了她和團隊全新研發(fā)的《親子手工課》，好玩簡單有創(chuàng)意，讓寶寶越玩越聰明

　　樂宇略老師對于怎么做手工就非常有經(jīng)驗，她是前Apple(蘋果)公司創(chuàng)意培訓師，年糕媽媽爆款課程《親子繪畫》的講師，有一個3歲的兒子河豚寶，帶著孩子從1歲多就開始玩手工。現(xiàn)在的河豚寶，不僅創(chuàng)造力驚人，學習新事物興趣濃厚，而且能力明顯超出同齡的孩子，活潑開朗有自信。

　　為什么有的家長說，玩手工時，自己孩子總坐不住，或者家長陪玩起來感覺很累、麻煩，其實都是因為沒有找到科學有趣的手工方法。樂宇略有這些建議給家長：

　　一、尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，從簡單基礎的材料開始

　　樂老師深知幼兒認知發(fā)展的規(guī)律，比如在自家孩子1歲多的時候，先從有藝術(shù)創(chuàng)造性的撕紙開始，不要過早地接觸剪、折等方法，以免孩子自信心受挫。慢慢長大，可以從平面到立體，從簡單到復雜來進階。

　　二、把生活、自然和科學認知融入手工，邊玩邊學

　　樂老師特別重視在手工這種有趣的活動中，教自己的孩子認識世界，學習知識。比如，用手工來認識植物、動物，學習數(shù)學里的圖形、空間等等。這樣寓教于樂，邊玩邊學，啟蒙的效果是最好的!

　　三、啟發(fā)式陪玩，才能越玩越聰明、越專注

　　樂老師非常強調(diào)，不要控制孩子，要多問問題，多啟發(fā)孩子。在做手工的過程中，常常會遇到一些小挫折，這非常能鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在這個完成小夢想的過程里，激發(fā)孩子的學習力和專注力。

　　四、拓展玩法，豐富材料，不要限制了孩子的想象

　　樂老師非常主張，一個主題，多個玩法，而不是依樣畫葫蘆，非要做成什么樣子才行，這樣才能更好的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　現(xiàn)在下載年糕媽媽APP，進入年糕媽媽學院，只需一節(jié)線下手工課的錢，就能跟樂老師輕松開啟魔法手工課之旅了!